有人赞美教师是太阳底下最光辉的职业，也有人歌颂教师是燃烧的火种，善的信使，美的旗帜，更有人称赞教师是出色的园丁，不拘一格地播撒着科技知识的种子。黄莉花，就是这样一位平凡的园丁。

    为了提高农民从事农业所需的科技知识和技能水平，培育以农为主的具有发展潜力的"专业农民"，使受训农民成为农业生产和农业技术推广的主力，闵行区根据本区的具体情况，准备对镇、村农业服务体系及农村部分合作经济组织农村信息员进行信息技术方面的培训，上课的任务就落到了黄莉花老师的身上，黄莉花觉得很自豪，也深感肩上的责任重大。她在接班之前对自己提出了三点要求：

    首先，要有坚定的必胜信念。要坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。她相信，只要找到正确的教学方法，因材施教，就一定能够让每位学生学有所成。为了达到这个目标，她钻研教学方法，为了提高教学质量，她在业余时间经常阅读一些有关教学法的书籍，了解教学新动态，不断改进教学方法，更新教学手段。尽管她已经教了很多年的信息技术应用基础课，可面对这批文化基础差，年龄悬殊、专业层次不一的"专业农民"，她不敢掉以轻心，每堂课前都根据学生上一节课的表现和反应完善教案。针对部分年龄大、理解慢的农民，黄老师在教学中因材施教，采取循序渐进的方式。刚开始上课教些简单易懂的，上课速度放慢，操练时，手把手地耐心指导，直到他们学会和掌握为止。

    第二，要有无私的奉献精神。学员有课间休息，可黄老师的课余时间都是给学员的，她经常利用课余时间和学员谈心，了解学员学习中的困难，热心地帮助学员解决学习上的困难，并鼓励学员克服畏难情绪，要持之以恒。黄莉花的丈夫在浦东工作，每天早出晚归，家里的家务都是她承担的，孩子刚上初中，每天晚上还要辅导孩子学习，尽管这样，她总是把工作放在第一位，她经常辅导学员而超过了下班时间，回家后做完家务，等孩子睡了她再进行学习、备课，对此，她毫无怨言。

    第三，要对学员倾注全身心的爱。虽然不是班主任，可她对班级学员的情况都能了解。上课时她密切关注学员的表情变化，一旦发现学员有不懂的地方就马上停下来进行解释，她要求学员不懂就问，对于学员的疑难问题她总是不厌其烦地悉心指导。下班后接到学员打来的请教电话，无论何时，她都会放下手中的活耐心给予解惑。

    黄莉花，一名普通的教师，平凡但不平庸。她热爱自己的岗位，三尺讲台是她的舞台，对黄莉花来说，工作是快乐的，工作是激情的，她愿自己是火种，给人们带来无限的希望和无穷的动力。她一直奉行着陶行之先生所说的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。